Apa yang Dapat Dilakukan untuk Meningkatkan Kualitas E-Learning? Studi Kasus pada Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran

Adanya COVID-19 di Indonesia membuat banyak institusi pendidikan beralih dari metode pembelajaran tatap muka luring ke daring melalui e-learning demi mengurangi risiko penularan, termasuk Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran (STIP). Peralihan yang tiba-tiba berpotensi proses kurang efektif dan menurun kualitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hal-hal apa dapat dilakukan meningkatkan kualitas STIP, dengan fokus pada program DIV. menggunakan SEM pengaruh 6 faktor terkait konten mata kuliah interaksi terhadap e-learning. Kualitas STIP telah dipersepsikan baik oleh taruna sangat dipengaruhi baiknya struktur kuliah. Denga demikian, perlu perbaikan faktor-faktor lainnya.